Sprache fördern mit Hilfe der tiergestützten Pädagogik?

Autor: Lars Konzen
 
Kann es gelingen, mit Riesenschnecken den Wortschatz von Kindern zu erweitern? Ist das möglich? Die Frage stellte ich mir bei meiner Facharbeit. Seit August 2022 arbeite ich in der Kita Elementa in der Gruppe der Adler. Wir betreuen in unserer Gruppe Kinder im Alter von drei Jahren bis zum Schuleintritt, viele unserer Kinder wachsen Mehrsprachig auf und können weder Deutsch sprechen noch verstehen.
 
Ich beobachte bei den neuen Eingewöhnungen im August 2022, dass die Kinder ihre eigenen Bedürfnisse, unseren Tagesablauf und die Gruppenregeln nicht äußern und verstehen können. Wie schwer muss es für ein Kind sein, seine Bedürfnisse nicht äußern zu können? Ich wollte mit dem Einsatz unserer Schnecken eine Beziehung zu den Kindern aufbauen, ihr Interesse und so viel wie möglich Sinne anregen. Kinder erlernen Sprache durch Handlungen, mit ihren Sinnen. Die Schnecken sollten Sprachanlässe schaffen und den Austausch in der neuen Gruppe anregen. Viele der Jungen und Mädchen wachsen ohne direkten Kontakt zu Tieren auf, gleichzeitig werfen wir täglich sehr viele Lebensmittel weg, die auf dem Speiseplan der Schnecken stehen.

Noch ein weiterer Pluspunkt für mein Projekt. Kinder erlernen durch die tägliche Pflege der Schnecken Selbstwirksamkeit und Mitbestimmung, es werden alle Kompetenzen gestärkt und gefördert.

Das sind viele positive Faktoren, die unsere Schnecken mit sich bringen. Es gibt allerdings auch Nachteile. Wer kümmert sich um unsere Schnecken in der Kita-Schließzeit oder bei Krankheit der betreuenden Fachkraft? Diese Frage sollten vor der Anschaffung geklärt werden.
 
Den Kindern bereitete mein Projekt viel Freude und  positive Erfahrungen mit einem Tier, gleichzeitig konnte ich durch den Einsatz der Schnecken eine bessere Bindung zu einigen Kindern aufbauen. Durch ein Interview vor und nach der Einführung meines Projektes und viele positive Rückmeldungen seitens der Eltern ist eindeutig belegbar, das sich der Wortschatz mit der tiergestützten Pädagogik erweitern lässt.